ביקורת ספר NurturShock
02 למרץ 2010אם אתם קשורים (הורה, מורה, דוד) לילדים בכל גיל ואתם הולכים לקרוא ספר אחד על ילדים השנה זה הספר שאתם צריכים לקרוא.
חברה שלנו ביקרה אצלינו לפני כשלושה חודשים והביאה לנו את הספר כמתנה. תודה קתרין! (לא שהיא קוראת עברית, אבל בכל זאת)
הספר נכתב על ידי שתי עיתונאים שבילו יותר משנה בבדיקה של מה המחקר העדכני אומר לגבי גידול ילדים החל מגיל הזחילה וכלה בגיל הטפש עשרה. הכתיבה שלהם קולחת ומעניינת השילוב בין תוצאות ממחקרים עדכניים של טובי החוקרים בארה”ב ובעולם, ובין אנקדוטות אישיות יוצר ספר שהוא גם מעשיר וגם מרתק.
אבל החשיבות העיקרית בספר נובעת המסקנות שעולות מהמחקר העדכני סותרות דברים ש”כולם יודעים” ו/או שכולם עושים.
בסכנה ברורה שהתקציר כאן עושה עוול גדול לספר אני הולך לסכם בשורה כל אחד מהפרקים. כדאי לדעת שהספר שמכיל כ300 עמודים מכיל כ50 (!) עמודים של הפניה למקורות.
לפי הפרקים:
פרק א: למה שבח לילדים עשוי לגרום לנזקים ארוכי טווח. (או בקיצור אם תאמר לילד שלך שהוא חכם אתה מקטין את הרצון שלו לעבוד קשה לפתור בעיות ולבסוף הוא מאבד את היכולת הזו)
פרק ב: מה ההשפעות של חוסר שינה על ילדים ומתבגרים. (למשל ירידה ברורה בIQ הפרעות קשב, ועליה במשקל. לא נחמה חוסר שינה משפיע יותר מאשר ישיבה מול המחשב/טלויזיה)
פרק ג: האם דיבור על אפליה גזעית עם ילדים מגדל ילדים פתוחים יותר או לא? (הורים שנמנעים מדיבור ישיר על הנושא של אפליה או שמדברים על נושאי גזע בכלליות לא משיגים שום דבר ואף מזיקים)
פרק ד: מתי ילדים מתחילים לשקר? (הרבה יותר מוקדם ממה שאתם חושבים) האם הם יודעים שהם משקרים (כמובן!) האם הם יודעים ששקר זה רע? (כן. כי מענישים על זה. ולכן גם קללות זה שקרים) והאם אתם מסוגלים לזהות שקר של ילדכם? (הטלת מטבע תתן לכם אותו סיכוי גילוי)
פרק ה: החיפוש אחר תבונה בגל הילדים (ההתאמה של מבחני מחוננות בגיל הגן לגבי מחוננות בכתה ג’ היא של כ27% בלבד)
פרק ו: למה אחים רבים (לא על תשומת לב של ההורים. אלא על גישה לצעצועים) בנוסף רוב ספרי הילדים והתוכניות החינוכיות שמנסות לעזור רק מגדילות את החיכוך. (כי רוב הספר/התוכנית מתארים את הקונפליקט ורק הסוף מתאר פתרון מה שאומר שהילדים נחשפים מבחינה כמותית ליותר קונפליקט בין אחים)
פרק ז: מרד נעורים. (מבחינת המתבגר ויכוחים הם דרך לבנות את מערכת היחסים בינם לבין ההורים, כמו גם דרך להראות כבוד. מבחינת ההורה ויכוחים משקפים חוסר כבוד כלפי הסמכות ההורית והורסים את מערכת היחסים)
פרק ח: האם אפשר ללמד שליטה עצמית? (כן. במיוחד עם עושים את זה בגיל הגן ודרך משחקים)
פרק ט: משחק היטב עם חבריו. או מי באמת מפעיל אלימות בין ילדים הילדים הבעייתים בשוליים או הילדים המקובלים? (הפעלת אגרסיות היא עוד כלי בארגז הכלים של ילדים מקובלים)
פרק י: למה חנה מדברת ואילו אליסה לא. (מה הדברים שעובדים בנסיון להקנות דיבור לילדים. דיבור אליהם הוא רק חלק מהענין. חלק חשוב יותר הוא להאזין לילדים).
הסיכום של הספר (ושוב בצורה שעושה עוול נוראי): ילדים (במיוחד המח) בנויים אחרת ומגיבים אחרת לסביבה. הצד הששני של המטבע שהם מאד גמישים וניתן לכן ל”עצב” הרבה מאד.
האתר של הספר http://www.nurtureshock.com
